Actualidad
Utah Propone Prohibición de Teléfonos Celulares en Escuelas para Mejorar el Rendimiento Académico
Legisladores Presentan Proyecto de Ley para Prohibir el Uso de Dispositivos Móviles Durante Horas de Clases en Todas las Escuelas de Utah
Los legisladores de Utah están considerando implementar una prohibición estatal del uso de teléfonos celulares por parte de los estudiantes durante el horario escolar, con el objetivo de mejorar el ambiente de aprendizaje en las aulas. El senador Lincoln Fillmore, republicano de South Jordan, presentó recientemente un proyecto de ley titulado «Dispositivos en las escuelas públicas», que busca prohibir el uso de teléfonos celulares, relojes inteligentes y otras tecnologías emergentes durante las horas de instrucción para estudiantes de los grados K-12.
El proyecto de ley responde a preocupaciones crecientes sobre las distracciones que estos dispositivos causan en el entorno educativo y su impacto negativo en la salud mental de los estudiantes, como la depresión y la ansiedad. Emily Bell McCormick, presidenta de The Policy Project, una organización sin fines de lucro que apoya la propuesta, destacó la importancia del proyecto para los resultados educativos, emocionales y sociales de los estudiantes.
La iniciativa también asigna 4,8 millones de dólares para su implementación, aunque The Policy Project espera recaudar fondos adicionales para completar el presupuesto necesario. Las escuelas deberán adoptar políticas que especifiquen excepciones a la prohibición, como su uso en emergencias o por parte de estudiantes con discapacidades.
La escuela secundaria Granger en West Valley City ya ha implementado una prohibición similar y ha reportado mejoras significativas en el rendimiento académico y en la concentración de los estudiantes. Según el director de la escuela, Tyler Howe, los maestros han observado un aumento en la eficiencia durante las clases desde que se eliminó el uso de teléfonos móviles.
Si se aprueba, esta legislación entrará en vigor en el otoño de 2025, marcando un cambio significativo en la política educativa de Utah para reducir las distracciones y mejorar el enfoque académico de los estudiantes.